Schurende gesprekken in de klas

Waarom deze training?
Soms ontstaat er een gesprek in de klas waarbij je weet: hier moet ik aandacht aan besteden. Of zijn er leerling en studenten met verontwaardigde of verwonderlijke vragen bij de behandeling van het nieuws. Maar hoe ga je het gesprek met elkaar aan als het om gevoelige of heel persoonlijke thema’s gaat? Gesprekken over onderwerpen zoals (boeren) protesten, gender, (klimaat)activisme, politiek, discriminatie, seksueel overschrijdend gedrag of oorlog zijn niet zomaar veilig gevoerd. Wat kun je als docent doen om leerlingen en studenten te helpen op een respectvolle en prettige manier met elkaar in gesprek te gaan?

Wat gaan we doen?
In deze training leer je hoe je gesprekken over onderwerpen die kunnen schuren toch op een veilige manier met elkaar kunt voeren. We doen dit met voorbeelden uit jullie eigen praktijk. Aan het eind van de training heb je concrete handvaten voor het begeleiden van deze gesprekken.

Hoe gaat we dat doen?
De training kenmerkt zich door actieve werkvormen waarin geoefend wordt.

We behandelen stapsgewijs de volgende onderdelen:

Doelen van het gesprek dat je voert in de klas
Verschillende begeleidingsstijlen
Grenzen stellen
De neutraliteit van de docent en gespreksleider
Reageren op schurende reacties
Gespreksvormen (werkvormen om in gesprek te komen en blijven)

Waar en wanneer?
In totaal bestaat de training uit 2 hele dagen en een terugkom dagdeel. Daarnaast moet je rekenen op ongeveer 5 uur voor voorbereiding en tussentijdse oefeningen.

Wie geeft deze training?
Trainer: Rachel Sierksma